|
“DOORSTROOM DOMEINOVERSCHRIJDEND”? Deze richting beoogt een interesse in een brede (eerder theoretische) algemene kennis met ook voldoende nadruk op de algemene vakken naast de richtingspecifieke vakken. Deze soort richting bereidt je voor op te gaan verder studeren als je hier afstudeert. In het uitdovende (oude) systeem waren dit de ASO-richtingen. |
Lijkt deze richting jou iets?
- Ben je geboeid door wetenschappen, wiskunde en techniek?
- Ben je bereid te leren onderzoeken en onderzoekend te leren? Wil je ook je taal en communicatie verzorgen en versterken?
- Beschik je over vaardigheden als logisch redeneren, probleemoplossend denken, zelfstandig werken en teamplayer zijn?
- Pak je spontaan experimenten aan? Ben je nieuwsgierig naar het ‘hoe?’ van mechanismen en processen?
- Heb je een groot doorzettingsvermogen en oog voor nauwkeurigheid?
- Ga je voortstuderen? Dan is deze richting zeker iets voor jou, want alle mogelijkheden binnen het hoger onderwijs staan voor je open.
Terug naar overzicht studierichtingen
| Lessenrooster - Doorstroom - Natuurwetenschappen | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Leerjaar & Richting | 3 NW A | 4 NW A | 3 NW B | 4 NW B | |
| VAKKEN BASISVORMING + SOMS SPECIFIEKE VORMING (SV) | |||||
| Levensbeschouwelijke vakken | 2 | 2 | 2 | 2 | NCZ (Zedenleer), Katholieke godsdienst, Islam, Protestantse godsdienst, Orthodoxe godsdienst |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Nederlands (BV + SV) | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| Frans (BV + SV) | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| Engels (BV + SV) | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| Geschiedenis + Burgerschap | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Biologie (BV + SV) | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Fysica (BV + SV) | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Chemie (BV + SV) | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Wiskunde (BV + SV) | 4 | 4 | 5 | 5 | |
| Artistieke Expressie | 1 | - | 1 | - | |
| Digitaal Leren | 1 | - | 1 | - | *Toegepaste Informatica |
| Schooleigen Project | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Vrije ruimte | - | 1 | - | 1 | |
| BV: Doelen Basisvorming - SV: Doelen Specifieke vorming | |||||
| VAKKEN RICHTINGSPECIFIEK GEDEELTE | |||||
| Informaticawetenschappen | - | 1 | - | 1 | |
| Project STEM | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Duits | 1 | 1 | - | - | |
| ALGEMEEN TOTAAL | 32 lesuren | 32 lesuren | 32 lesuren | 32 lesuren | |
Overzicht ‘Domeinoverschrijdende’ studierichtingen
| Economische Wetenschappen | Humane Wetenschappen | Latijn | Moderne talen | Natuurwetenschappen |
 |  |  |  |  |
Algemeen overzicht studierichtingen
| STUDIEDOMEIN | FINALITEIT DOORSTROOM | DUBBELE FINALITEIT | FINALITEIT ARBEIDSMARKT |
|---|---|---|---|
| Domeinoverschrijdend | Latijn Natuurwetenschappen Economische wetenschappen Humane wetenschappen Moderne talen | --- | --- |
| Economie & organisatie | --- | Bedrijf en organisatie | Organisatie en logistiek |
| Maatschappij & Welzijn | --- | Maatschappij en welzijn | Zorg en welzijn |
| Kunst & Creatie | --- | --- | |
| Vergelijkbaar met... | "ASO" | "TSO"/"KSO" | "BSO" |