|
“DOORSTROOM DOMEINOVERSCHRIJDEND”? Deze richting beoogt een interesse in een brede (eerder theoretische) algemene kennis met ook voldoende nadruk op de algemene vakken naast de richtingspecifieke vakken. Deze soort richting bereidt je voor op te gaan verder studeren als je hier afstudeert. In het uitdovende (oude) systeem waren dit de ASO-richtingen. |
Lijkt deze richting jou iets?
- Ben je geboeid door talen allerhande? Door de sociale en culturele aspecten van Nederlandse, Franse, Spaanse, Duitse en Engelse taalgebieden?
- Ben je bereid je talenknobbel verder te ontplooien door in te zetten op vaardigheden zoals schrijven en spreken?
- Beschik je over een ruime belangstelling voor alle vormen van literatuur?
- Pak je spontaan een boek ter hand en staan Shakespeare, Voltaire, Cervantes en Hesse op je toekomstige bucket-leeslijst?
- Heb je een groot doorzettingsvermogen om te debatteren, te converseren en te presenteren?
- Ga je voortstuderen? Dan is deze richting zeker iets voor jou, want alle mogelijkheden binnen het hoger onderwijs staan voor je open.
Terug naar overzicht studierichtingen
| Lessenrooster - Doorstroom - Moderne Talen | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Leerjaar & Richting | 3 Moderne Talen B | 4 Moderne Talen B | 3 Moderne Talen E | 4 Moderne Talen E | |
| VAKKEN BASISVORMING + SOMS SPECIFIEKE VORMING (SV) | |||||
| Levensbeschouwelijke vakken | 2 | 2 | 2 | 2 | NCZ (Zedenleer), Katholieke godsdienst, Islam, Protestantse godsdienst, Orthodoxe godsdienst |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Nederlands (BV + SV) | 4 | 5 | 4 | 5 | |
| Frans (BV + SV) | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| Engels (BV + SV) | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| Geschiedenis + Burgerschap | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Biologie (BV + SV) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Fysica (BV + SV) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Chemie (BV + SV) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Wiskunde (BV + SV) | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| Artistieke Expressie | 1 | - | 1 | - | |
| Digitaal Leren | 1 | - | 1 | - | *Toegepaste Informatica |
| Schooleigen Project | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Vrije ruimte | - | 1 | - | 1 | |
| BV: Doelen Basisvorming - SV: Doelen Specifieke vorming | |||||
| VAKKEN RICHTINGSPECIFIEK GEDEELTE | |||||
| Duits | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Economie | - | - | 1 | 1 | |
| Wetenschappen | 1 | 1 | - | - | |
| ALGEMEEN TOTAAL | 32 lesuren | 32 lesuren | 32 lesuren | 32 lesuren | |
Overzicht ‘Domeinoverschrijdende’ studierichtingen
| Economische Wetenschappen | Humane Wetenschappen | Latijn | Moderne talen | Natuurwetenschappen |
 |  |  |  |  |
Algemeen overzicht studierichtingen
| STUDIEDOMEIN | FINALITEIT DOORSTROOM | DUBBELE FINALITEIT | FINALITEIT ARBEIDSMARKT |
|---|---|---|---|
| Domeinoverschrijdend | Latijn Natuurwetenschappen Economische wetenschappen Humane wetenschappen Moderne talen | --- | --- |
| Economie & organisatie | --- | Bedrijf en organisatie | Organisatie en logistiek |
| Maatschappij & Welzijn | --- | Maatschappij en welzijn | Zorg en welzijn |
| Kunst & Creatie | --- | --- | |
| Vergelijkbaar met... | "ASO" | "TSO"/"KSO" | "BSO" |