|
“DOORSTROOM DOMEINOVERSCHRIJDEND”? Deze richting beoogt een interesse in een brede (eerder theoretische) algemene kennis met ook voldoende nadruk op de algemene vakken naast de richtingspecifieke vakken. Deze soort richting bereidt je voor op te gaan verder studeren als je hier afstudeert. In het uitdovende (oude) systeem waren dit de ASO-richtingen. |
Lijkt deze richting jou iets?
- Ben je geboeid door het spel van vraag en aanbod, aan- en verkoop, in- en uitvoer, boekhouden,… kortom de bedrijfswereld?
- Ben je bereid om je te verdiepen in productie, distributie en consumptie van allerlei goederen, wereldwijd? Wil je er ook stevig de pas inzetten voor wiskunde?
- Beschik je over kritisch en abstract denkvermogen en een breed interesseveld?
- Pak je spontaan je leerstof op om bij te blijven en volg je actualiteit op de voet?
- Heb je het groot doorzettingsvermogen dat nodig is om je leerstof met regelmaat bij te houden.
- Ga je voortstuderen? Dan is deze richting zeker iets voor jou, want alle mogelijkheden binnen het hoger onderwijs staan voor je open
Terug naar overzicht studierichtingen
| Lessenrooster - Doorstroom - Economische Wetenschappen | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Leerjaar & Richting | 3 Economische Wet. A | 4 Economische Wet. A | 3 Economische Wet. B | 4 Economische Wet. B | |
| VAKKEN BASISVORMING + SOMS SPECIFIEKE VORMING (SV) | |||||
| Levensbeschouwelijke vakken | 2 | 2 | 2 | 2 | NCZ (Zedenleer), Katholieke godsdienst, Islam, Protestantse godsdienst, Orthodoxe godsdienst |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Nederlands (BV + SV) | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| Frans (BV + SV) | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| Engels (BV + SV) | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| Geschiedenis + Burgerschap | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Biologie (BV + SV) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Fysica (BV + SV) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Chemie (BV + SV) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Wiskunde (BV + SV) | 4 | 4 | 5 | 5 | |
| Artistieke Expressie | 1 | - | 1 | - | |
| Digitaal Leren | 1 | - | 1 | - | *Toegepaste Informatica |
| Schooleigen Project | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Vrije ruimte | - | 1 | - | 1 | |
| BV: Doelen Basisvorming - SV: Doelen Specifieke vorming | |||||
| VAKKEN RICHTINGSPECIFIEK GEDEELTE | |||||
| Economie | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Bedrijfswetenschappen | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Informaticawetenschappen | - | 1 | - | 1 | |
| Duits | 1 | 1 | - | - | |
| ALGEMEEN TOTAAL | 32 lesuren | 32 lesuren | 32 lesuren | 32 lesuren | |
Overzicht ‘Domeinoverschrijdende’ studierichtingen
| Economische Wetenschappen | Humane Wetenschappen | Latijn | Moderne talen | Natuurwetenschappen |
 |  |  |  |  |
Algemeen overzicht studierichtingen
| STUDIEDOMEIN | FINALITEIT DOORSTROOM | DUBBELE FINALITEIT | FINALITEIT ARBEIDSMARKT |
|---|---|---|---|
| Domeinoverschrijdend | Latijn Natuurwetenschappen Economische wetenschappen Humane wetenschappen Moderne talen | --- | --- |
| Economie & organisatie | --- | Bedrijf en organisatie | Organisatie en logistiek |
| Maatschappij & Welzijn | --- | Maatschappij en welzijn | Zorg en welzijn |
| Kunst & Creatie | --- | --- | |
| Vergelijkbaar met... | "ASO" | "TSO"/"KSO" | "BSO" |